自學(xué)考試教材應(yīng)該怎樣選擇？學(xué)習(xí)的方法都有哪些？

自學(xué)考試教材應(yīng)該怎樣選擇？學(xué)習(xí)的方法都有哪些？是困擾許多想要或準(zhǔn)備通過自考來提升自己學(xué)歷的考生們的問題，下面小編就為大家解答一下吧。

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自學(xué)考試教材應(yīng)該怎樣選擇？

高等教育自學(xué)考試教材實(shí)行兩級管理。凡是全國統(tǒng)考課程的教材由全國考委組織編寫、出版，并作為全國考委指定教材向考生供應(yīng);凡是省統(tǒng)考課程由省考委編寫或指定教材。全國及各省自考辦每年都要向社會公布開考計(jì)劃，計(jì)劃中對每門課程使用的教材都有明確規(guī)定，考生應(yīng)注意所規(guī)定的教材的名稱、作者、出版社等有關(guān)信息，以便按規(guī)定購買。自考教材實(shí)行主渠道供應(yīng)，即由全國考辦及省級考辦、地、縣各級考辦向考生供應(yīng)教材。供應(yīng)教材是各級自學(xué)考試辦公室的職責(zé)?？忌稍冇嘘P(guān)教材問題均可與當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試辦公室聯(lián)系。

自學(xué)考試學(xué)習(xí)的方法都有哪些？

一、摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要進(jìn)行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

二、邏輯分類法：自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

三、做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。

四、爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。

五、重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

六、換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

七、角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個(gè)專業(yè)時(shí)，比如會計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深會計(jì)人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。

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