全國(guó)2018年10月自考小學(xué)科學(xué)教育考試真題

　　2018年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)科學(xué)教育試卷

　　(課程代碼 00408)

　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

　　1．使形而上學(xué)代替自然哲學(xué)，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是

　　A．米利都學(xué)派 B．畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

　　C．希波克拉底學(xué)派 D．雅典學(xué)派

　　2．第1次對(duì)日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國(guó)古代典籍是

　　A．《九章算術(shù)》 B．《齊民要術(shù)》

　　C．《夢(mèng)溪筆談》D．《草象新書(shū)》

　　3．發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是

　　A．幾何學(xué)的建立 B．《物種起源》的發(fā)表

　　C．牛頓力學(xué)的建立 D.哥白尼日心說(shuō)的提出

　　4．20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價(jià)值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是

　　A．實(shí)物教學(xué) B．自然學(xué)習(xí)

　　C．進(jìn)步主義教育 D．結(jié)構(gòu)主義教育

　　5．進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是

　　A．杜威 B.布魯納

　　C．施瓦布 D．斯金納

　　6．以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

　　A．探究學(xué)習(xí)的興起 B．科學(xué)課程的綜合化

　　C．關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變 D．強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

　　7．強(qiáng)調(diào)按照知識(shí)內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是

　　A．學(xué)科中心課程 B．學(xué)生中心課程

　　C．社會(huì)中心課程 D．教師中心課程

　　8．標(biāo)志著我國(guó)小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是

　　A．《新學(xué)制課程綱要》 B．《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》

　　C．《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》D．《欽定小學(xué)堂章程》

　　9．以下不屬于我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程知識(shí)內(nèi)容的是

　　A．物質(zhì)科學(xué) B．生命科學(xué)

　　C．地球與空間科學(xué) D．信息科學(xué)

　　10．將“親近自然、培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是

　　A．美國(guó) B．澳大利亞

　　C．英國(guó) D．日本

　　11．科學(xué)教育中主持并編寫(xiě)了第1個(gè)有實(shí)際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是

　　A．哈里斯 B．帕克

　　C．杰克曼 D．克雷格

　　12．直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指

　　A．課內(nèi)資源 B．內(nèi)容資源

　　C．條件資源 D．方法資源

　　13．小組合作教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是

　　A．個(gè)體成績(jī) B．團(tuán)體成績(jī)

　　C．前測(cè)成績(jī) D．后測(cè)成績(jī)

　　14．小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是

　　A．探究式學(xué)習(xí) B．實(shí)驗(yàn)法

　　C．課外實(shí)踐 D．合作學(xué)習(xí)

　　15．為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

　　A．波斯納 B．盧梭

　　C．穆勒 D．夸美紐斯

　　16．關(guān)注結(jié)果，重在判定，著眼于“過(guò)去”的評(píng)價(jià)是

　　A．定量評(píng)價(jià) B．形成性評(píng)價(jià)

　　C．總結(jié)性評(píng)價(jià) D．相對(duì)評(píng)價(jià)

　　17．教育目標(biāo)分類體系的提出者是

　　A．布魯納 B．布魯姆 C．加涅 D．艾斯納

　　18．關(guān)于一般認(rèn)知的知識(shí)，以及關(guān)于個(gè)體自己特定認(rèn)知的意識(shí)和知識(shí)是屬于

　　A．事實(shí)性知識(shí) B．概念性知識(shí)

　　C．程序性知識(shí) D．元認(rèn)知知識(shí)

　　19．將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是

　　A．研究水平 B．研究目的 C．研究范式 D．研究層面

　　20．定量研究的目標(biāo)在于確定

　　A．?dāng)?shù)據(jù)類型 B．實(shí)驗(yàn)對(duì)象 C．因果關(guān)系 D．教育現(xiàn)象

　　二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

　　21．以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是

　　A．增加短時(shí)記憶容量，適度提供教學(xué)信息

　　B．教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾

　　C．樹(shù)立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀

　　D．樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀

　　E．樹(shù)立多元化的評(píng)價(jià)觀

　　22．以下對(duì)科學(xué)問(wèn)題的表述正確的是

　　A．問(wèn)題是科學(xué)研究的起點(diǎn)

　　B．問(wèn)題是開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)的鑰匙

　　C．問(wèn)題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障

　　D．問(wèn)題是科學(xué)發(fā)展的障礙

　　E．科學(xué)問(wèn)題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素

　　23．20世紀(jì)50年代后期，美國(guó)科學(xué)教材影響最大的有

　　A．《科學(xué)探索者》 B．《小學(xué)科學(xué)探究》

　　C．《科學(xué)課程改進(jìn)研究》D．《科學(xué)--一個(gè)過(guò)程模式》

　　E．《科學(xué)》

　　24．小學(xué)科學(xué)教育過(guò)程中，成立課外興趣小組的原則是

　　A．學(xué)生自愿 B．主輔相宜 C．循序漸進(jìn)

　　D．勇于創(chuàng)新 E．安全第1

　　25．在學(xué)校教育研究中，獲得的資料主要有

　　A．實(shí)踐訓(xùn)練資料B．定性記錄資料

　　C．定量數(shù)據(jù)資料 D．記錄表資料

　　E．檔案性的資料

　　三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。

　　26．科學(xué)知識(shí)不具有完全的__________，科學(xué)理論不可能是完滿的。

　　27．在科學(xué)課程發(fā)展過(guò)程中，重內(nèi)容與重__________的爭(zhēng)論，是近30年來(lái)一直持續(xù)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　28．基于__________學(xué)習(xí)理論，科學(xué)教育應(yīng)重視兒童的已有經(jīng)驗(yàn)，讓兒童從探究中自主發(fā)展科學(xué)理解。

　　29．在設(shè)計(jì)科學(xué)課程時(shí)，要從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、__________和項(xiàng)目改進(jìn)三個(gè)維度體現(xiàn)項(xiàng)目完成能力。

　　30．科學(xué)素養(yǎng)從結(jié)構(gòu)要素上講，包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、________、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。

　　31．小學(xué)科學(xué)教育中最常見(jiàn)的課外探究教學(xué)是探究性的________。

　　32．托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對(duì)________的表達(dá)。

　　33．過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。

　　34．確定教育評(píng)價(jià)的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

　　35．《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課程要面向________。

　　四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

　　36．觀念轉(zhuǎn)變理論

　　37．迷思概念

　　38．可持續(xù)發(fā)展

　　39．?dāng)?shù)字化資源

　　40．相關(guān)研究

　　五、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。

　　41．科學(xué)教育中，應(yīng)從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟知識(shí)的相對(duì)性?

　　42．簡(jiǎn)述美國(guó)《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(NGSS)的主要內(nèi)容。

　　43．簡(jiǎn)述科學(xué)讀本對(duì)小學(xué)生科學(xué)知識(shí)教學(xué)的意義。

　　44．簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)教學(xué)講授應(yīng)該遵循的原則。

　　六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　45．聯(lián)系實(shí)際談?wù)効茖W(xué)教育中教師在研究性學(xué)習(xí)中的角色。

　　46．結(jié)合發(fā)展性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，試述目前學(xué)校的教育評(píng)價(jià)中存在的與發(fā)展性評(píng)價(jià)理念不一致的主要表現(xiàn)。