03514 空間設(shè)計

高綱1077江蘇省高等教育自學考試大綱03514　　空間設(shè)計　　　　　　　　　　　　　　　江南大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求(一)課程性質(zhì)和特點空間設(shè)計課程是我省高等教育自學考試動畫設(shè)計專業(yè)(本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程。設(shè)置本課程的具體目的和要求：本課程拋棄了諸多細枝末節(jié)，循序漸進、由淺入深，以純粹的具有典型意義的空間設(shè)計與模型制作來實現(xiàn)課程的目的。通過本課程的學習，應(yīng)達到下列學習內(nèi)容的掌握：·空間的基本概念·單一空間的限定與圍合·組合空間的類型與組織方式·影響空間感覺的因素二、考試目標（考核知識點、考核要點）（一）考試目標1、要求對空間造型元素有較全面的認識。2、要求對空間造型藝術(shù)的審美原則有全面的認識。3、對空間設(shè)計手法的認識。4、具有一定的設(shè)計組織能力。（二）考核知識點1、空間的基本概念2、空間的感知要素3、單一空間的構(gòu)成要素與手法4、組合空間的構(gòu)成要素與手法5、光線與空間6、色彩、材質(zhì)與空間 7、教材中相關(guān)課題的空間設(shè)計、表達能力（三）考核要點要求通過空間設(shè)計的理論考核，以及一定的設(shè)計能力考核，要求能了解空間的設(shè)計要素，設(shè)計手法等知識點，并具備一定的空間設(shè)計和表達能力。三、有關(guān)說明和實施要求為了使大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。（一）關(guān)于考試目標的說明 為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應(yīng)考者能進一步明確考試范圍和內(nèi)容，更有目的的系統(tǒng)學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。（二）關(guān)于自學教材本課程使用教材為：《空間設(shè)計》，楊茂川著，江西美術(shù)出版社，2006年。（三）自學方法與社會助學提示 1、無論是自學還是社會集中輔導，都應(yīng)該以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業(yè)中對于設(shè)計表現(xiàn)技法有全面的認識。2、大量查閱以及分析成功的視覺作品，并從中總結(jié)空間設(shè)計技法的各種規(guī)律。 3、要正確處理重點與一般的關(guān)系，課程內(nèi)容有重點和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應(yīng)考者應(yīng)全面系統(tǒng)地學習，掌握全面知識點，在此基礎(chǔ)上再突出重點。 （四）關(guān)于命題考試的要求1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定范圍和考核要求?？荚嚸}適當突出重點，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。2、本課程考察方式為理論試題考核與設(shè)計試題考核兩部分。3、參考書目：·劉永德著·建筑空間的形態(tài)·結(jié)構(gòu)·涵義·組合·天津科學技術(shù)出版社：天津·1998·高祥生、韓巍、過偉敏主編·室內(nèi)設(shè)計師手冊（上冊）·中國建筑工業(yè)出版社：北京·2001·[美]弗郎西斯·D．K·欽著·鄒德儂、方千里譯·建筑：形式·空間和秩序·中國建筑工業(yè)出版社：北京·1985