自考英語二閱讀的考試重點知識匯總

自考閱讀理解“主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。閱讀理解是一項非常重要的語言應(yīng)用。

自考英語閱讀的重點知識

1.細節(jié)辨識題

細節(jié)辨識題考查的是考生對閱讀材料具體內(nèi)容的把握能力，它要求考生能夠?qū)φZ篇中的具體細節(jié)和信息點進行準確捕捉，根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞或者短語在原文中定位相應(yīng)細節(jié)。

細節(jié)辨識題是閱讀理解中?？嫉念}型，在歷年考題中所占比重較大。在近10年的考題中每年都有細節(jié)辨識題出現(xiàn)，比例在30%左右。

此題型的主要命題方式如下：

①According to the text/Paragraph...

②In Paragraph...which of the following is NOT mentioned?

③The author agrees on all the following except that...

④...results from...

⑤What advice does the author give to...?

⑥Which of the following statements is NOT true?

⑦The main reason for...is that...

⑧Which of the following can be a disadvantage of...?

2. 推理判斷題

推理判斷題要求考生從整篇文章或文章中的某個細節(jié)出發(fā)，對某一內(nèi)容進行推理判斷。

做對這種題目的前提是對文章意思的準確理解，對作者意圖的準確捕捉，順著文章的表述作出恰當?shù)耐茢唷?/p>

推理判斷能力是閱讀理解能力的較高層次，這類題型在近10年的考題中經(jīng)常出現(xiàn)并呈逐年上升的趨勢，比例在30%~40%。

此題型的主要命題方式如下：

①We can conclude from...that...

②We can learn from the text that...

③Why is...mentioned in Paragraph...?

④In the opening paragraph, the author introduces his topic by...

⑤Paragraph...shows that...

⑥...is mentioned to...

⑦By citing...the author intends to...

⑧The author seems to be mainly concerned with...

⑨The author suggests that...

3. 語義理解題

語義理解題考查的是考生是否具有根據(jù)上下文推測閱讀材料中某個單詞或者短語意思的能力。

重點仍然是基于對語篇的理解，尤其是對該單詞或短語前后出現(xiàn)的內(nèi)容的理解，因為其語義經(jīng)常會在上下文通過解釋或者舉例等方式給予暗示。

最初，語義理解題多以推測詞匯含義為主，近年來，更多考查的是某個表達形式（如句子的一部分）的含義。

該題型在歷年考題中所占比重較小，在近10年的考題中所占比例為10%左右。

此題型的主要命題方式如下：

①The sentence “...” （Line...,Paragraph...） means that...

②The word/phrase “...” （Line...,Paragraph...） most probably means...

③By saying “...” （Line...,Paragraph...）,the author means that...

④The underlined phrase “...” in paragraph...refers to the ones who...

⑤The underlined phrase “...” （Line...,Paragraph...） most probably means...

⑥The phrase “...” （Line...,Paragraph...） is closest in meaning to...

4. 主旨大意題

主旨大意題考查的是考生對閱讀材料內(nèi)容的整體把握能力以及對重點內(nèi)容的概括能力。

該題型要求考生對文章有一個宏觀把握，并且能夠抓住其中的重點。

在近10年的考題中，每年都有主旨大意題出現(xiàn)，比例在10%以上。

此題型的主要命題方式如下：

①Which of the following is the text mainly about?

②The passage is mainly about...

③What would be the best title for the text?

④Which of the following is the best title for the text?

⑤The best title for this passage could be...

⑥Which of the following would be the subject of the text?

⑦What is the passage mainly about?

5. 觀點態(tài)度題

觀點態(tài)度題考查的是考生在整體理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上對作者的觀點、看法等作出判斷的能力。

做對這類題目的關(guān)鍵是找出表示態(tài)度（贊成、反對、客觀或主觀等）的詞語。如果作者的看法很客觀，就會既有贊成又有反對，這時要注意全面把握文章的主旨大意，尤其注意表示態(tài)度變化的連詞。

這種類型的題目在近10年考題中的出現(xiàn)比例為10%以下。

此題型的主要命題方式如下：

①Towards...the writer's/author's attitude can be said to be...

②...attitude towards...is one of...

③...attitude towards...seems to be...

④What is...attitude towards...？

三、答題步驟

第一步：瀏覽題干，明確閱讀重點。

花一分鐘時間把后面的題目看一下，分析考的是什么題型。

如果題目看得透徹，印象深刻，接下來閱讀時就會對閱讀重點非常明確，有時甚至可以跳過一些不必要的信息以提高閱讀速度。

反之，過度依賴猜測選項的正誤，會形成先入為主的主觀印象，從而影響做題思維。

第二步：細讀文章，主旨大意與細節(jié)并重。

看完題干后就可以看文章了。用4分鐘左右的時間把文章看一遍。

重點是掌握文章中心主旨及各段落大意，注意要仔細閱讀各段的首句。

不要拘泥于生詞，對于短時記憶較差的考生，可在閱讀過程中暫停閱讀一到兩次，快速對已讀信息進行總結(jié)和確認。

而對于文章細節(jié)，我們可以對重要信息做適當?shù)臉擞?，這樣可以更迅速地找到與答題相關(guān)的細節(jié)。

第三步：確定題干關(guān)鍵詞，根據(jù)題型特點答題。

看完文章就可以做題了。

先確定題干中的關(guān)鍵詞，然后找到關(guān)鍵詞在文章中的所在位置，閱讀上下文確定答案。

這一步的關(guān)鍵是每一道題都必須回到原文中找到出處，即能夠證明選項正確的部分，千萬不要憑印象或經(jīng)驗做題，更不能主觀臆斷。

四、解題策略

各題型解題策略、相應(yīng)題型干擾項的特點及排除技巧如下：

1.細節(jié)辨識題

細節(jié)辨識題所占比例很大，但有時與其他題型很相似，很難劃分清楚，往往都是對同一問題不同角度的理解。

例如，針對文章細節(jié)的推斷題也可以稱做細節(jié)題；針對某一具體事情的主旨題也可稱做細節(jié)題。

所以，對此類題型的劃分不必過于絕對，做題時應(yīng)遵循以下規(guī)律：

在解答此類題目時，首先要抓住文章的主旨大意，看準題干，找出題干關(guān)鍵詞或短語，然后在尋讀文章時注意尋找與題干關(guān)鍵詞或短語相對應(yīng)的詞或短語。

最后，在充分理解原文的基礎(chǔ)上排除干擾，找出正確答案。

有的細節(jié)辨識題涉及正誤的判斷，這時要先看選項，根據(jù)選項所提供的線索定位文中的相應(yīng)部分，最后選出答案。

總之，做細節(jié)辨識題一定要緊扣文章內(nèi)容，找到答案的出處，切忌主觀臆斷。

（1） 細節(jié)辨識題解題策略

a. 題干關(guān)鍵詞定位法

許多細節(jié)辨識題的題干中有明顯的關(guān)鍵詞或短語，題目考查的細節(jié)與此關(guān)鍵詞有直接的必然聯(lián)系。只要通過尋讀的方法在原文中定位其出處，便可找到相關(guān)信息并得出答案。

常見的關(guān)鍵詞包括題干中的普通名詞、專有名詞以及表達時間的名詞等；在涉及正誤判斷的細節(jié)辨識題中，要找出各選項的關(guān)鍵詞并確認原文出處。

注意：關(guān)鍵詞不一定是題干的中心詞，但必須是與解題有必然聯(lián)系的詞，即答案出處一定會出現(xiàn)的詞。

例如：“What was the pneumonia death rate of all the deaths in the United States army during the Second World War?”題干中心詞顯然是“pneumonia death rate”，鑒于文章以“pneumonia”為中心，以“the United States”為背景，我們就應(yīng)把“the Second World War”這個限定時間范圍的短語選為關(guān)鍵詞。

如果關(guān)鍵詞選擇錯誤，會增加查找時間，無法得出答案，甚至會因錯誤定位導致錯誤的判斷。

例子：

【原文】

Hunting for a job late last year， lawyer Gant Redmon stumbled across CareerBuilder， a job database on the Internet. He searched it with no success but was attracted by the sites “personal search agent.”Its an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location， title， and salary， then Emails them when a matching position is posted in the database. Redmon chose the keywords legal， intellectual property， and Washington， D.C. Three weeks later， he got his first notification of an opening. “I struck gold，” says Redmon， who Emailed his resume to the employer and won a position as inhouse counsel for a company.

【題目】

41.How did Redmon find his job?

[A] By searching openings in a job database.

[B]By posting a matching position in a database.

[C] By using a special service of a database.

[D] By Emailing his resume to a database.

本題關(guān)鍵詞是“Redmon”，回原文尋讀定位于首段第一句。細讀首段可知，此人通過求職數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站“CareerBuilder”中的“personal search agent（個人搜索代理）”成功找到了滿意的工作。本段對“個人搜索代理”的用法和功能作了較為詳細的介紹，不難看出，它是網(wǎng)站提供的一種求職服務(wù)，所以該題應(yīng)選［C］。

b. 同義轉(zhuǎn)述法

細節(jié)辨識題的正確選項往往轉(zhuǎn)述原文中相應(yīng)的信息。同義轉(zhuǎn)述不一定使用同義詞或同義短語，也可能是反義詞或反義結(jié)構(gòu)。

例如：原文信息“It's normal”在選項中可能轉(zhuǎn)換成“It's not uncommon”。另外，同義轉(zhuǎn)述也可以體現(xiàn)為對原文長難句及意群的概括或推理解釋。

例子

【原文】

Some sites design their agents to tempt job hunters to return.When CareerSite's agent sends out messages to those who have signed up for its service，for example，it includes only three potential jobs—those it considers the best matches.There may be more matches in the database;job hunters will have to visit the site again to find them—and they do.“On the day after we send our messages，we see a sharp increase in our traffic，” says Seth Peets，vice president of marketing for CareerSite.

【題目】

44.Why does CareerSite's agent offer each job hunter only three job options?

[A] To focus on better job matches.

[B] To attract more returning visits.

[C] To reserve space for more messages.

[D] To increase the rate of success.

段首主題句指出，這是網(wǎng)站為了引誘求職者反復訪問而設(shè)計好的方法，而且求職代理每次只提供三個符合標準的職位，這樣求職者將不得不再次訪問該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫以查詢相關(guān)信息。

[B] “To attract more returning visits”與原文信息“tempt job hunters to return”和“job hunters will have to visit the site again to find them”形成同義轉(zhuǎn)述，也符合段落主旨，所以該題應(yīng)選[B]。

c. 結(jié)合中心法

細節(jié)辨識題雖然考查的是對局部信息的理解，但因為細節(jié)都是為中心服務(wù)的，所以正確選項必須符合原文出處所在段的中心，甚至全文的中心。

d. 干擾項排除法

有時，細節(jié)辨識題的四個選項無法從正面確認答案，也就是說，在眾多細節(jié)的干擾下，沒有哪一個選項完全符合原文信息，那么，我們可以從反面確定那些與原文肯定不符的選項，并加以排除，最終選出最佳答案。

此外，判斷正誤類型和完全開放類型的細節(jié)辨識題也非常適合用這種方法。

（2） 細節(jié)辨識題干擾項特點及排除技巧

a. 合理常識

利用與文章中心相關(guān)的生活常識編造選項，這類選項看似合理，但文章中并未提及。

排除技巧：考研閱讀文章經(jīng)常涉及的各題材的最新發(fā)展或新生事物往往不完全符合常識。在很多情況下，合理的反而不一定是正確選項。因此，我們不能主觀臆斷，一定要在原文中找到出處再確定答案。

b. 斷章取義

選項與原文部分吻合，部分相悖；選項幾乎與原文相同，但在諸如頻度、程度、范圍等細節(jié)上有所改動；選項是文章中提到的次要信息，無法說明主要問題。

排除技巧：將選項與原文對照時要仔細、全面。

例子

【原文】

The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys.They look cute.They are goodnatured，cooperative creatures，and they share their food readily.Above all，like their female human counterparts，they tend to pay much closer attention to the value of “goods and services” than males.

【題目】

23.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are

[A] more inclined to weigh what they get.

[B] attentive to researchers instructions.

[C] nice in both appearance and temperament.

[D] more generous than their male companions.

干擾排除：從此段可知，選擇雌性卷尾猴的主要原因是“Above all，like their female human counterparts，they tend to pay much closer attention to the value of ‘goods and services’ than males”，而“They look cute.They are goodnatured，co-operative creatures，and they share their food readily.”都是猴子的一般特征，并不針對實驗?zāi)繕?，屬次要信息，是對段落主旨的斷章取義，所以[B]、[C]、[D]均應(yīng)排除。

c. 原文原詞

選項與原文完全吻合或只是改變了少數(shù)無關(guān)緊要的詞。

排除技巧：正確選項應(yīng)為原文的同義轉(zhuǎn)述。通常，原詞越多的選項正確的可能性就越小。

d. 張冠李戴

邏輯關(guān)系倒置，人物與觀點錯位，事物與特征交叉等，這種干擾會給人一種“似曾相識，符合原文”的錯誤印象。

排除技巧：不要輕信通讀文章時留下的印象，一定要回原文出處確認有關(guān)細節(jié)。

例子

【原文】

Supporters of the new supersystems argue that these mergers will allow for substantial cost reductions and better coordinated service.Any threat of monopoly，they argue，is removed by fierce competition from trucks.But many shippers complain that for heavy bulk commodities traveling long distances，such as coal，chemicals，and grain，trucking is too costly and the railroads therefore have them by the throat.

【題目】

51. According to those who support mergers，railway monopoly is unlikely because

[A] cost reduction is based on competition.

[B] services call for crosstrade coordination.

[C] outside competitors will continue to exist.

[D] shippers will have the railway by the throat.

干擾排除：本題選項[D]意為“托運商將扼住鐵路的咽喉”。文章第二段尾句“But many shippers complain that...trucking is too costly and the railroads therefore have them by the throat”意為“但是許多托運商抱怨……公路運輸成本太高，所以會受到鐵路公司的控制”。比較選項與原文信息不難發(fā)現(xiàn)，該選項的邏輯發(fā)生了錯位，所以應(yīng)該排除。

e. 答非所問

選項符合原文信息，甚至是同義轉(zhuǎn)述，但并非針對題干要求回答問題。

排除技巧：明確題干所指，確定答案與問題的邏輯關(guān)系。

2. 推理判斷題

近年來，推理判斷題在真題中所占的比例呈逐年上升的趨勢。它常與細節(jié)辨識題結(jié)合，在確認細節(jié)的基礎(chǔ)上，對細節(jié)進行有理有據(jù)地推斷或引申。

做題時應(yīng)遵循以下規(guī)律：

首先要看準題干，找出題干關(guān)鍵詞或短語，然后在閱讀文章時定位相應(yīng)的關(guān)鍵詞或短語，確定推理依據(jù)的位置或范圍。

另外，在充分理解原文細節(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文、段落或文章主題，根據(jù)文章中隱含的線索，抓住其中的含義，作出合理的判斷。

（1） 推理判斷題解題策略

a. 正向推理法

此類推理判斷題與細節(jié)辨識題非常相似，并無本質(zhì)差別，只不過題干常用infer，imply，conclude等字眼發(fā)問，從正面對推理依據(jù)進行同義轉(zhuǎn)述。

注意這種轉(zhuǎn)述并不是對原文信息的簡單重述，而是進行了總結(jié)和概括。

b. 逆向推理法

此類推理判斷題是從反面對推理依據(jù)進行同義轉(zhuǎn)述，也就是說正確選項是由原文信息逆向思考推斷所得。

例如：原文信息是“Sleep is necessary for good health”，正確選項是“Not getting enough sleep might make you suffer from poor health”。

c. 結(jié)合中心推理法

此類推理判斷題需要在理解全文意思的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的有用信息，綜合進行推理判斷，確定最佳答案。

d. 結(jié)合褒貶性推理法

考研閱讀的語境一般都有褒貶性，這種褒貶性反映了作者的寫作意圖，要在把握文章主旨大意的基礎(chǔ)上進行正確的推理判斷。

（2） 推理判斷題干擾項特點及排除技巧

a. 憑空推測

選項不是基于文章內(nèi)容或上下文邏輯的推理，而是基于經(jīng)驗或常識的推理。

排除技巧：一定要在文章中找到推理依據(jù)。

b. 過度推斷

選項的推理結(jié)論雖以文章內(nèi)容為基礎(chǔ)，但超出推理依據(jù)甚至全文的范圍，即過度推斷。

排除技巧：明確段落中心和文章主旨，并在此基礎(chǔ)上進行合理的推理判斷。

例子

【原文】

Such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life，argues Robert http://J.Sternberg.In his article “How Intelligent Is Intelligence Testing?”，Sternberg notes that traditional tests best assess analytical and verbal skills but fail to measure creativity and practical knowledge，components also critical to problem solving and life success.Moreover，IQ tests do not necessarily predict so well once populations or situations change.Research has found that IQ predicted leadership skills when the tests were given under lowstress conditions，but under highstress conditions，IQ was negatively correlated with leadership—that is，it predicted the opposite.Anyone who has toiled through SAT will testify that testtaking skill also matters，whether its knowing when to guess or what questions to skip.

【題目】

29.We can conclude from the last paragraph that

[A] test scores may not be reliable indicators of one's ability.

[B] IQ scores and SAT results are highly correlated.

[C] testing involves a lot of guesswork.

[D] traditional tests are out of date.

干擾排除: 本段末句提到學術(shù)能力評估測試有時需要判斷何時猜測或略過題目，這是考試的應(yīng)試技巧問題，由此并不能得出測試包含大量猜測的結(jié)論。所以，[C] “測試包括許多猜測”屬過度推斷，應(yīng)排除。

c.簡單重述

選項是推理依據(jù)的簡單同義重述，沒有經(jīng)過任何推理或概括。

排除技巧：要記住，簡單同義重述的選項不一定是答案。

d. 偏離主題

選項看似是基于原文的推理，但與文章的主旨大意不符。

排除技巧：根據(jù)推理依據(jù)，結(jié)合文章的主旨大意進行推理判斷。

3. 語義理解題

語義理解題的考查形式有兩種：一是考查對超綱詞或短語含義的理解；二是考查對大綱單詞或短語生僻含義的理解。

此題型并不是考查詞匯量，而是考查考生對文章的理解。只有根據(jù)上下文推斷被考單詞或短語在語境中的合理詞義，才能得出正確答案。

做題時應(yīng)遵循以下規(guī)律：

首先，要定位單詞或短語的出處，確定推理依據(jù)的位置或范圍，然后認真閱讀被考單詞或短語的所在句、前后的句子以及所在段，在讀懂上下文的基礎(chǔ)上根據(jù)語境推斷詞義。

（1） 語義理解題解題策略

a.定義猜詞法

如果被考詞或短語是語境所解釋的中心詞或短語，即語境是被考詞或短語的定義，那么理解語境本身就可以推斷其含義。

例子

【原文】

Railroads justify rate discrimination against captive shippers on the grounds that in the long run it reduces everyones cost.If railroads charged all customers the same average rate，they argue，shippers who have the option of switching to trucks or other forms of transportation would do so，leaving remaining customers to shoulder the cost of keeping up the line.It's a theory to which many economists subscribe，but in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail.“Do we really want railroads to be the arbiters of who wins and who loses in the marketplace?” asks Martin Bercovici，a Washington lawyer who frequently represents shippers.

【題目】

54.The word “arbiters” （Line 10，Paragraph 4） most probably refers to those

[A] who work as coordinators.

[B] who function as judges.

[C] who supervise transactions.

[D] who determine the price.

arbiters出現(xiàn)在本段末句，其后的of短語及上文“in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail”是對該詞的定義，可見該詞的意思指能決定“哪些公司盈利、哪些公司虧損”的人，即“裁決者”，所以該題選[B]。

b.同位語猜詞法

如果被考詞或短語有同位語，那么理解同位語的語義就可以推斷該詞或短語的含義。

c.定語從句猜詞法

定語從句往往是對被修飾詞的解釋說明。如果被考詞或短語由定語從句修飾，那么通過理解定語從句的含義就可以推斷該詞或短語的含義。

d.例證猜詞法

如果語境中用例子說明被考詞或短語的含義，那么我們可以通過總結(jié)例子中所提供的線索來推斷該詞或短語的含義。

e.排除猜詞法

當根據(jù)語境很難推斷被考詞或短語的含義時，我們可以將各選項逐一放在被考詞或短語的位置上進行替換，分別驗證哪個選項能使上下文的語義更順暢且符合文章的主旨大意，最終得出正確答案。

（2） 語義理解題干擾項特點及排除技巧

字面意思：選項只是被考詞或短語的字面意思。

排除技巧：聯(lián)系上下文，體會語境含義。

4.主旨大意題

主旨大意題考查對中心思想、段落中心和談?wù)撛掝}的總結(jié)和概括能力。

做題時應(yīng)遵循以下規(guī)律：

首先，要確定文章的主題段或者段落的主題句，然后抓住文章各段大意，從而概括出文章的主旨大意。注意在歸納文章主旨大意時要把握文章的主線和關(guān)鍵詞。

（1） 主旨大意題解題策略

a. 首段定位法

文章的首段甚至首段的首句常常起點題的作用，是對文章主要內(nèi)容或信息的概括，而下文往往接著對主題所涉及的內(nèi)容進行具體的闡述。

有時文章的前兩段共同表明主題，所以當無法在首段確定主題時，就要閱讀下一段。另外，還有少數(shù)文章在敘述完某件事情或某個話題之后，用一句或幾句話交代事情的結(jié)果或?qū)η懊娴臄⑹鲞M行歸納，所以末段也可能是中心主旨段。

例子

【原文】

Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question.The organization is deep into a long selfanalysis known as the journalism credibility project.

【題目】

59.What is the passage mainly about?

[A] Needs of the readers all over the world.

[B] Causes of the public disappointment about newspapers.

[C] Origins of the declining newspaper industry.

[D] Aims of a journalism credibility project.

文章首段主題句為“Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers?”，借此詢問很多美國人不相信報紙上所讀到的東西的原因，結(jié)合后面幾段的內(nèi)容可知，該句概括出了全文的話題，因此［B］為正確選項。

b.總結(jié)歸納法

有些文章沒有明顯的主題句或很難找到完整的概括全文中心的文字，這就需要對全文進行總結(jié)、歸納。

歸納這類文章的主旨大意要建立在尋找具體段落中心的基礎(chǔ)之上，各段落中心句的整體歸納便是文章的主旨大意。

在這個過程中，考生應(yīng)該觀察全文的結(jié)構(gòu)安排，理解文章重點描述的內(nèi)容，并思考文章的細節(jié)服務(wù)于何種觀點。

c. 關(guān)鍵詞定位法

觀察文章或段落中有沒有反復出現(xiàn)的詞或短語，如果有，則很可能與文章的主旨大意有緊密聯(lián)系。

d.關(guān)聯(lián)詞定位法

觀察文章或段落中有沒有諸如but，yet，however，in fact這種表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，或諸如in brief，above all，in conclusion，to sum up這種表總結(jié)的關(guān)聯(lián)詞。如果有，其后面往往是主題句。

（2） 主旨大意題干擾項特點及排除技巧

a. 擴大主題

選項內(nèi)容的覆蓋面太大、太籠統(tǒng)，遠遠超出了文章論述的范圍。

排除技巧：明確核心主題。

b. 縮小主題

選項內(nèi)容的覆蓋面太窄，只涉及文章的一部分或若干要點。

排除技巧：明確主題與細節(jié)的關(guān)系。

例子

【原文】

Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question.The organization is deep into a long selfanalysis known as the journalism credibility project.

【題目】

59.What is the passage mainly about?

[A] Needs of the readers all over the world.

[B] Causes of the public disappointment about newspapers.

[C] Origins of the declining newspaper industry.

[D] Aims of a journalism credibility project.

干擾排除：文章首段首句用設(shè)問的方式表明本文的中心“為什么許多美國人不相信報紙上讀到的東西”。選項[D]“新聞業(yè)公信力項目的目的”在文章中有所提及，出現(xiàn)在該段第二、三句“美國新聞編輯協(xié)會正努力回答這個痛苦的問題。這個組織進行了長期深入的自我剖析，這一過程被稱為新聞可信度項目”，但從整篇文章來看，這只是一個細節(jié)，并不是文章中心，所以應(yīng)該排除。

5. 觀點態(tài)度題

每一篇文章都包含作者的某種觀點和態(tài)度，只不過有的直截了當，有的含而不露，有的通過所用詞語的褒貶來體現(xiàn)，有的通過全文來體現(xiàn)。

在解答此類題目時，切忌把自己的態(tài)度揉入作者的態(tài)度之中，另外，還要注意區(qū)分哪些是作者的態(tài)度，哪些是被引用人的態(tài)度。

近幾年的考題中出現(xiàn)了新的變化：第一，不僅提問作者的態(tài)度，還提問文中某人對某事的態(tài)度；第二，選項不再都是明確地表示否定或肯定的詞，而往往是帶有程度限定的詞，如reserved（保留的）、qualified（有條件的，有限制的）、tempered（溫和的）、guarded（慎重的）等。

（1）觀點態(tài)度題解題策略

a. 感情色彩詞定態(tài)度

觀點態(tài)度往往可以根據(jù)文章中表達感情色彩的詞或短語來判斷。

例子

【原文】

Under the new Northern Territory law，an adult patient can request death—probably by a deadly injection or pill—to put an end to suffering.The patient must be diagnosed as terminally ill by two doctors.After a “cooling off” period of seven days，the patient can sign a certificate of request.After 48 hours the wish for death can be met.For Lloyd Nickson，a 54-year-old Darwin resident suffering from lung cancer，the NT Rights of Terminally Ill law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition.“I'm not afraid of dying from a spiritual point of view，but what I was afraid of was how I'd go，because I've watched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at their masks，” he says.

【題目】

54.The author's attitude towards euthanasia seems to be that of

[A] opposition.

[B] suspicion.

[C] approval.

[D] indifference.

本段第五句中的“he can get on with living without the haunting fear of his suffering”帶有感情色彩，意為“他可以平靜地活下去而無需整天懼怕即將來臨的苦難”，這表明了作者能夠理解要求安樂死的病人的心理，同時也表現(xiàn)了作者對于安樂死的態(tài)度是“同意的”，所以該題選[C]。

b. 總結(jié)歸納定態(tài)度

當文章沒有明顯的表達感情色彩的詞或短語時，我們要從整體上對文章的觀點態(tài)度進行判斷，切忌從局部判斷，妄下結(jié)論，這就要求考生一定要根據(jù)文章各段大意歸納總結(jié)。

（2）觀點態(tài)度題干擾項特點及排除技巧

a. 某一件事是好是壞，作者對它是支持還是反對，態(tài)度一般都很明確，而帶中立色彩的詞最不可能是正確答案。

b. 既然作者寫了文章，態(tài)度就不可能是漠不關(guān)心的。因此，indifferent，unconcerned，uninterested等這些詞可以首先排除。

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