金融學、法學、學前教育、小學教育、漢語言文學、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、土木工程、水利水電工程、工商管理、會計學、公共事業(yè)管理、行政管理、護理學等。
選擇與興趣相近專業(yè)
興趣能夠引領我們學習，在選擇專業(yè)的同時考慮到興趣的影響因素，能夠把個人愛好和專業(yè)學習，甚至以后的就業(yè)聯(lián)系到一起，學習就會成為愛好的一部分，使學習變得輕松快樂。
選擇課程較少的專業(yè)
在職人員在平時還是要以工作為重，所以，如果報考的專業(yè)課程太多，是很難有精力去完成的，而且自己的壓力也會很大，所以報考專業(yè)課程少的專業(yè)，一是容易完成，二是自己的壓力也小。
選擇與自身能力相當?shù)膶I(yè)
自身的能力是專業(yè)課學好的基礎，俗話說沒有金剛鉆，不攬瓷器活兒。自身的能力與專業(yè)相匹配時，學生在學習電大課程時更有動力，專業(yè)課知識使用起來也更加得心應手。選擇一科與自己能力相符的專業(yè)至關重要。選擇的電大專業(yè)也要考慮后期的實際用處，要選日后你想要從事的職業(yè)有關的專業(yè)，學以致用，充分發(fā)揮，才會讓開放大學的經(jīng)歷更有意義。
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意向表
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1、年齡階段
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
2、當前學歷
高中及以下
中專
大專
其他
3、提升學歷目標
工作就業(yè)
報考公務員
落戶/居住證
其他
4、意向?qū)W習方式
自學考試
成人高考
開放大學
報考所在地
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