各地、各高校要根據(jù)本地區(qū)人口分布、地方人才培養(yǎng)需求和生源等狀況，科學合理設(shè)置校外教學點，嚴格控制校外教學點數(shù)量和范圍，原則上總量保持“只減不增”。
（一）嚴格控制數(shù)量范圍，科學合理設(shè)置
原則上，省屬高校只能在本省內(nèi)設(shè)置校外教學點。每所高校在同一城市只設(shè)一個校外教學點，一個教學點只為一所主辦高校服務(wù)。高校作為校外教學點的，可根據(jù)自身辦學條件、當?shù)厣鐣枨蠛椭鬓k高校的意愿為多所主辦高校服務(wù)。
（二）規(guī)范專業(yè)設(shè)置，科學制定人才培養(yǎng)方案
各高校要進一步落實人才培養(yǎng)主體責任。開齊開足開好思想政治理論和公共基礎(chǔ)課程，科學合理設(shè)置專業(yè)課程（含實踐教學環(huán)節(jié)）課程。全面負責教學點的教育教學全過程管理工作，切實履行專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定、招生錄取、考試命題和試卷評閱、論文答辯、學歷學位授予資格審核等基本職責。依托安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)、安徽省終身教育學分銀行推動課程資源共建共享、線上線下相融合教學模式改革、學習成果互認，探索實施完全學分制和彈性學制，保證培養(yǎng)質(zhì)量。
要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和專業(yè)特色，規(guī)范設(shè)置校外教學點招生專業(yè)。原則上校外教學點不安排開設(shè)臨床醫(yī)學、外語、藝術(shù)等科類的專業(yè)。本省高校在同一教學點開設(shè)專業(yè)數(shù)原則上不得超過10個，其中教學點為公辦學校的開設(shè)專業(yè)總數(shù)原則上不得超過20個。省外高校在同一教學點開設(shè)專業(yè)數(shù)原則上不得超過5個。同一教學點不得開設(shè)不同主辦高校同一層次、相同專業(yè)。
（三）加強監(jiān)督檢查，深入開展自查整改
各高校要嚴格落實主體責任，將校外教學點建設(shè)納入學校黨委重要議事日程，加強歸口管理，定期開展校外教學點檢查評估，及時堵住風險漏洞。各地教育行政部門要落實屬地管理責任，定期開展校外教學點日常監(jiān)管和質(zhì)量監(jiān)測，建立健全校外教學點準入、評價、獎懲、退出和責任追究制度，完善提高人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制。省教育廳將建立“線上+線下”協(xié)同聯(lián)動工作機制，督促指導(dǎo)各市教育局定期開展常規(guī)檢查、“雙隨機”抽檢和專項評估。對出現(xiàn)虛假宣傳、點外設(shè)點、買賣生源、代學替考、搭車收費牟利等行為開展嚴厲懲戒，對產(chǎn)生教育質(zhì)量低下、管理秩序混亂、履行職責不力等情形的，視情給予相關(guān)高校通報批評、限期整改、撤銷校外教學點、責成高校暫停或停止招生等處罰，并追究相關(guān)責任人責任。
自2023年1月起，各地、各高校按照《校外教學點設(shè)置工作指引》開展校外教學點設(shè)置與備案工作，對于已備案但不符合《通知》要求的校外教學點，給予2年過渡期進行整改，過渡期間停止招收新生，但須為原有在籍學生提供學習支持服務(wù)，切實保障學生合法合規(guī)利益與需求滿足。
（四）增設(shè)校外教學點的要求
各主辦高校申請在皖設(shè)立校外教學點，應(yīng)先申請入駐“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)”，依托園區(qū)平臺實施遠程化教學，并對擬設(shè)置的校外教學點及開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)進行必要性和可行性論證，核查擬設(shè)點單位的背景、資質(zhì)，是否具備在線學習支持服務(wù)條件，以確保遠程化教學環(huán)節(jié)的有效落實。
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