準(zhǔn)備參加成人高考的同學(xué)，對(duì)歷年的考試題目及答案一定非常關(guān)心，因?yàn)檎骖}是我們?nèi)粘Ｗ鼍毩?xí)的最好方式。這里我為大家總結(jié)了一些2022年成人高考的題目及答案，供考生們參考練習(xí)。后續(xù)也將會(huì)持續(xù)更新。
成人高考高起專《語(yǔ)文》
一、選擇題（X為和內(nèi)容相匹配的選項(xiàng)）
1、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
答:傲慢 拍案叫絕
2、加點(diǎn)字讀音都不相同的是（）
答:勉強(qiáng) 倔強(qiáng) 強(qiáng)基固本
3、填入橫線是恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)（）
答:深入 堅(jiān)守 從而
4、成語(yǔ)使用語(yǔ)使用正確的一組（）
答:粉墨登場(chǎng)·
5、有病句的一項(xiàng)是（）
答:文化重要支撐·
6、填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥樱ǎ?/p>
答: . . . . . 選項(xiàng)中②在最后
二、閱讀現(xiàn)代文
7.對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）
A唐鏡色調(diào)鮮明，組織完美，是健康活潑的唐代物質(zhì)文化的反映。
B. 唐代鏡于國(guó)案的主題和表現(xiàn)技法毒富，鮮見融合了外來(lái)文化的浪跡。
C唐鏡的圖案可以在一定程度上反映唐代文化風(fēng)俗與唐人思想情感。
D. 研究唐代的絲綢花紋可以通過(guò)研究唐代的鏡子圖案尋找證據(jù)。
8對(duì)文中有關(guān)唐鏡新變化的理解，不正確的是（）
A唐鏡的造型突破了傳統(tǒng)圓形的束縛，圖案也有了對(duì)稱性。
B銀錫成分多，便得唐鏡顏色也凈白如銀，鏡身也隨之增厚。
C. 唐鏡的造型和圖案有很多創(chuàng)新,并開始出現(xiàn)有柄手鏡。
D. 特種加工鏡的制作超越了前物的歷蟲本平。
9.對(duì)于文中提到的唐代鏡子的寓意，不準(zhǔn)確的是（）
A希望子孫繁行
B祝福健康長(zhǎng)壽
C自由戀愛
D女性美
10...是
X:唐代鏡子藝術(shù)。。. .
三、閱讀下面文字,完成11-14題。（25分）
我的母親
母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校－制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
11、答：我的母親母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食。寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。
12、答：母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸，母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰
13、答：母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過(guò)年的喜悅。得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。
14、答：理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
四、古代詩(shī)文閱讀
梅花絕句 陸游
聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，一樹梅花一放翁。
15,首聯(lián)體現(xiàn)了梅花什么樣的特點(diǎn)？
答：突出了梅花不畏嚴(yán)寒的傲然情態(tài)，不屈不撓的性格特點(diǎn)。
16.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)，什么思想情感？
答：寫出了梅花不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的品格，抒發(fā)了作者對(duì)梅花的依戀、愛護(hù)之情。
（二）閱讀下面的文言文
《資治通鑒》（四十二）
凡人之智，能見已然，不能見將然。夫禮者禁于將然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易見，而禮之所為生難知也。
17-19題目未收集齊，有一道題翻譯句子，為：
譯文：一般人的智力，能夠看到已經(jīng)發(fā)生的事，不能看到將要發(fā)生的事。
五、作文
材料作文“近朱者赤近墨者黑”“三人行必有我?guī)?/p>
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