江蘇正規(guī)的國(guó)際本科靠譜嗎，江蘇正規(guī)的國(guó)際本科項(xiàng)目

國(guó)際本科是一種教育方式，國(guó)際本科可以連接國(guó)內(nèi)與國(guó)外，學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再轉(zhuǎn)入國(guó)外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終獲得雙學(xué)位或單學(xué)位。這種模式旨在培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才，滿足全球化時(shí)代對(duì)人才的需求。對(duì)于有志于拓展國(guó)際視野、提高綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)際本科教育無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的選擇。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“江蘇正規(guī)的國(guó)際本科靠譜嗎，江蘇正規(guī)的國(guó)際本科項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

江蘇正規(guī)的國(guó)際本科靠譜嗎

以蘇州大學(xué)2+2國(guó)際本科為例：

1、共享資源

與蘇州大學(xué)共建創(chuàng)新實(shí)用型人才培養(yǎng)基地的中國(guó)留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)，旨在協(xié)助政府有關(guān)部門開發(fā)和利用海內(nèi)外人才資源，吸引留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)及自主創(chuàng)業(yè)，為留學(xué)人員工作提供政策鼓勵(lì)與指導(dǎo)，為海外留學(xué)提供資源配置和技術(shù)支持，政府保障加蘇大深厚教學(xué)底蘊(yùn)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展保駕護(hù)航。

2、課程過(guò)渡

引進(jìn)國(guó)外名校精品課程，直接進(jìn)行國(guó)外課程的一線教學(xué)，國(guó)內(nèi)所學(xué)專業(yè)課程獲國(guó)際認(rèn)可，考試合格可另獲得通過(guò)國(guó)外認(rèn)可的自考證書，接受國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念的精髓，真正做到教學(xué)同步，知行統(tǒng)一。語(yǔ)言教學(xué)區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的互動(dòng)式教學(xué)，采取由雙語(yǔ)教學(xué)向純英語(yǔ)教學(xué)過(guò)渡的授課形式，實(shí)現(xiàn)東西方教學(xué)模式的平穩(wěn)過(guò)渡。

3、師資力量

授課教師以蘇州大學(xué)師資為主，具備上乘的學(xué)術(shù)造詣、淵博的專業(yè)知識(shí)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另外還聘請(qǐng)了經(jīng)外國(guó)專家局認(rèn)證的外籍英語(yǔ)教學(xué)專家承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，采用聯(lián)合培養(yǎng)模式，小班授課，互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)外大學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱，采用中英雙語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，避免直接出國(guó)的種種語(yǔ)言、生活困難，同時(shí)免去中西方文化差異造成的無(wú)法適應(yīng)等弊端，確保學(xué)生真正獲得利益。

4、收費(fèi)合理

聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)制安排不但質(zhì)量有保障而且收費(fèi)合理，為學(xué)生和家長(zhǎng)節(jié)省了昂貴的留學(xué)費(fèi)用；同時(shí)可提供銀行助學(xué)貸款，讓留學(xué)大眾化，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)歷認(rèn)證，高效簽證

對(duì)接院校為國(guó)外名校，建校時(shí)間悠久；國(guó)內(nèi)?？扑@得的畢業(yè)證書在教育部學(xué)信網(wǎng)、中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)可查；國(guó)外學(xué)士學(xué)位證、碩士學(xué)位證可在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)可查。資深的簽證專家，豐富的申辦經(jīng)驗(yàn)留學(xué)簽證一路暢通，全方位的綜合分析，立體化的跟蹤支持，幫助學(xué)生選擇最適合自己的留學(xué)之路。

江蘇正規(guī)的國(guó)際本科項(xiàng)目

1、南京傳媒學(xué)院2+2/3項(xiàng)目

（1）第一階段（國(guó)內(nèi)2年）

學(xué)生每年9月入學(xué)，在學(xué)校國(guó)際學(xué)院全日制學(xué)習(xí)前2年留學(xué)外語(yǔ)課程及專業(yè)預(yù)備課程，課程內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的英語(yǔ)功底和專業(yè)基礎(chǔ)，所修專業(yè)課程學(xué)分可豁免國(guó)外對(duì)接院校相應(yīng)課程學(xué)分。

（2）第二階段（國(guó)外2/3年）

達(dá)到入學(xué)要求后，將升入與學(xué)校建立校際合作關(guān)系的海外大學(xué)續(xù)讀本科后續(xù)課程（(英聯(lián)邦國(guó)家院校為2年，美、加、日等院校為3年)，成績(jī)合格者可獲得國(guó)外院校學(xué)士學(xué)位?；貒?guó)可在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行認(rèn)證，并享受留學(xué)生待遇。

（3）第三階段（無(wú)縫銜接名校碩士）

順利本科畢業(yè)后可選擇申請(qǐng)碩士課程，成績(jī)合格者可獲得碩士學(xué)位，從而實(shí)現(xiàn)本碩連讀。

2、蘇州大學(xué)2+2國(guó)際本科（學(xué)分豁免）項(xiàng)目

項(xiàng)目采用國(guó)內(nèi)（國(guó)內(nèi)2年）+海外（2~3年）雙名校分段培養(yǎng)模式。國(guó)內(nèi)課程為雅思提分教學(xué)+專業(yè)基礎(chǔ)課程。蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)期間的教學(xué)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)均與海外合作大學(xué)有機(jī)銜接。學(xué)生在出國(guó)前，明確海外對(duì)接大學(xué)和專業(yè)方向，有效幫助學(xué)生掌握海外學(xué)習(xí)方法，提前適應(yīng)海外生活，縮短留學(xué)適應(yīng)期，保證學(xué)生留學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，順利進(jìn)入適合自己的海外大學(xué)學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目辦學(xué)8年來(lái)，培養(yǎng)的學(xué)生在海外學(xué)位授予率為98.33%，其中海外本科畢業(yè)繼續(xù)攻讀世界排名前100大學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生占90%以上。部分同學(xué)被帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國(guó)王學(xué)院、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等頂級(jí)名校錄取為碩士研究生，部分項(xiàng)目畢業(yè)生繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

相信大家看了上述內(nèi)容，對(duì)“江蘇正規(guī)的國(guó)際本科靠譜嗎，江蘇正規(guī)的國(guó)際本科項(xiàng)目”應(yīng)該有了一定的了解。國(guó)際本科這種教育模式不僅提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還增強(qiáng)了他們的跨文化交流能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為他們的未來(lái)發(fā)展提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。如果還想再查閱更多相關(guān)信息的話，可以在本平臺(tái)內(nèi)向客服老師進(jìn)行咨詢。

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