GPA和SAT分數(shù)“不同步”會影響錄取嗎？

如果 SAT 和 GPA 成績不同步，該怎么辦呢？會影響你的錄取嗎？在掃盲前，先要清楚 SAT 、 GPA 各自的重要性。它們是兩種完全不同的衡量指標。

GPA ：平均績點成績，美國普通課程的 GPA 滿分是 4.0 ，而一些高級課程如榮譽課程、 AP 課程等，單科 GPA 滿分可達 5 分甚至六分。

SAT ：與 ACT 一同被稱為美國高考，改革后的 SAT 總共 1600 分，分為閱讀、寫作、數(shù)學三個部分，一年可考多次，成績有效期為 2 年。

高 GPA ，低 SAT

GPA 高，說明你平時學習的整體情況不錯。如果你是高中生，表明你在高中階段學業(yè)水平一直不錯。如果你是本科生，表明你在大學階段學業(yè)水平一直不錯。美國排名靠前的大學一般都會要求 GPA 在 3.5 以上，像常春藤大學可能在 3.85 以上。所以，你的 GPA 高，是很有競爭力的。

斯坦福大學曾在他們的招生網(wǎng)站上寫到：“我們能夠評估你學習成績最重要的憑據(jù)，就是你的高中成績單?！?/b>

SAT ，是 “ 高考 ” ，是一次的分數(shù)，無論或多或少，美國大學一般都要。如果 SAT 過低，招生官就有可能懷疑 —— 你的 GPA 有被 “ 夸大 ” 的嫌疑。而且，招生官知道國內(nèi)高中一般不會難為學生， GPA 不會太低，這時候就會更看重你的 SAT 成績。

如果你的 SAT 成績整體分數(shù)不理想，可以考慮綜合幾次考試分數(shù)最高的項目，得出一個全新的綜合分數(shù)。當然，在有條件的情況下，還是盡可能的提高自己 SAT 的分數(shù)，畢竟一年有多次考試機會。另外，在申請時查清楚學校要求的最低分數(shù)以及往屆錄取學生的中段成績。

今年一個案例，這位 Z 同學本身的 SAT 成績并不突出，甚至是劣勢（托福 85 、 SAT1300 ）。但是因為學校那是拿到了喜人的成績。

錄取學校：

排名 37 的波士頓大學是 Z 同學的最想去的學校。然而他的托福只有 85 分， SATI 只有 1300 分，標化成績不夠有競爭力。但是 Z 的在校成績也很出色，單科成績?nèi)吭?90 分以上，初三到高二的累積 GPA 達到了 93+ 。

但是， Z 同學的在校成績不錯，因為高中的學習是持續(xù)性的，所以優(yōu)秀的在校成績能夠給招生官吃下一顆定心丸：盡管這個學生標化成績一般，但他的學習能力是一直在線的。當然除了優(yōu)秀的平時成績以外，咨詢師配合學生的專業(yè)定位，也規(guī)劃了合適的活動。經(jīng)過和咨詢師的探討， Z 同學在文書里選擇了領(lǐng)導力、對文化沖突的爭取認識、獨立思考等要素內(nèi)容組織。把 Z 博聞強識、樂于思考的少年領(lǐng)袖形象生動地刻畫出來，加深招生官對他的印象，從而圓夢波士頓大學。

高 SAT ，低 GPA

這是完全相反的情況。 GPA 非常重要，是招生官了解你過往成績的主要渠道，甚至是唯一渠道。太低的話，太影響印象分。

如果你的 GPA 低于 3.0 ，申請美國排名靠前的大學非常難，但是仍然是有機會的。假如你的 SAT 成績遠遠高出該校錄取人的平均水平，就有希望。打個比方的話， SAT 是短期投資， GPA 是長期投資。 GPA 需要你穩(wěn)定的表現(xiàn)，但是 SAT 更像是 “ 神來之筆 ” 。

高 SAT ，低 GPA ，考官看到這樣的分數(shù)會認為你是 “smart slacker”—— 聰明卻懶惰的學生。你有天賦，但是平時不好好學習。

聰明的學生誰不喜歡，他們相信其它方面的缺陷是可以彌補的。你不可能一直不用功。如果你有目標院校，先搜索錄取學生的平均 GPA 范圍，如果你只是稍稍低于標準，完全可以通過你的其他分數(shù)和個人陳述、履歷來彌補。

今年也有學生一個學期內(nèi)掛掉了 3 門成績?yōu)?C ，但是也成功申請到了 Top30 。 GPA 不好，就要在文書中給出合理的理由。例如，理由可以是這樣的：

1 、你有家庭危機，父母工作時間太長，要照顧弟妹，沒有時間做作業(yè)等；

2 、你把精力用在更有價值的事情上，展示你的特殊才華，如小發(fā)明、小實驗或者其他創(chuàng)作。

美國的招生是相當變通的，他們喜歡多才多藝、有很強生活技能的學生。如果屬實，會打動招生官的。

綜上，當 GPA 和 SAT 分數(shù)不同步的時候， SAT 是補救的稻草。因為 SAT 可以變化，因為可以多考。所以同學們，在申請美國大學前，你至少要做兩件事。第一件，查看錄取要求。第二件，是做好詳細的留學規(guī)劃，彌補不足。