政府工作報告提出,啟動新一輪“雙一流”建設(shè),建設(shè)國家交叉學科中心,加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度。
政府工作報告提出,一體推進教育科技人才發(fā)展。推動教育公平與質(zhì)量提升。持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。提升職業(yè)學校辦學能力。
劉國梁指出,挫折教育是人生必經(jīng)的重要課程,正如優(yōu)秀運動員往往都承受過巨大壓力,克服過種種困難...[詳情]
雷軍建議,設(shè)立“智能電動車輛”一級交叉學科,重構(gòu)知識體系;推行“雙導師”與“實戰(zhàn)化”培養(yǎng)模式,深化產(chǎn)教融合...[詳情]
范樹奎建議發(fā)揮龍頭企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、場景應用、產(chǎn)業(yè)實踐中的核心優(yōu)勢,促進人工智能賦能教育變革...[詳情]