山東省校外教學點的辦學資質(zhì)以及設(shè)點數(shù)量的規(guī)定
高校合理規(guī)劃校外教學點布局，嚴格控制校外教學點數(shù)量，慎重選擇設(shè)點單位，確保在高校治理能力范圍內(nèi)有限設(shè)置，并能管得住、管得好。
2023/02/24
來源：山東省教育廳
山東省校外教學點的辦學條件以及辦學資質(zhì)
山東省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置管理辦法要求高校合理規(guī)劃校外教學點布局，嚴格控制校外教學點數(shù)量，慎重選擇設(shè)點單位，確保在高校治理能力范圍內(nèi)有限設(shè)置，并能管得住、管得好。
2023/02/24
來源：山東省教育廳
山東省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置管理辦法適用范圍解析
本辦法適用于舉辦高等學歷繼續(xù)教育的省內(nèi)普通高校、高職院校、獨立設(shè)置成人高校和開放大學，以及中央部門所屬高校、列入“雙一流”建設(shè)計劃或者承接行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)任務(wù)的省外地方普通本科高校在山東省設(shè)置的校外教學點。
2023/02/24
來源：山東省教育廳
山東省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點管理辦法具體內(nèi)容
《山東省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置管理辦法》共七章29條。包括總則、設(shè)置條件、設(shè)置管理、教育教學、經(jīng)費管理、監(jiān)督檢查和附則。
2023/02/23
來源：山東省教育廳
山東省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點管理辦法的背景介紹
高等學歷繼續(xù)教育作為高等教育的重要組成部分，是構(gòu)建服務(wù)全民終身學習教育體系的重要內(nèi)容。校外教學點是高校舉辦高等學歷繼續(xù)教育的依托和服務(wù)延伸，其教學和管理狀況直接體現(xiàn)高校的辦學質(zhì)量，直接關(guān)系高校的品牌聲譽。
2023/02/23
來源：山東省教育廳
做好高等學歷繼續(xù)教育校外教學點監(jiān)管工作的注意事項
《教育部辦公廳關(guān)于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置與管理工作的通知》明確了校外教學點的分級管理體制。其中，教育部負責制定全國校外教學點的宏觀管理政策，統(tǒng)籌指導全國校外教學點的設(shè)置與管理工作。
2023/02/23
來源：教育部
校外教學點配合高校開展相關(guān)工作的實施主體介紹
設(shè)點單位是校外教學點配合高校開展相關(guān)工作的實施主體。從本質(zhì)上說，設(shè)點單位是校外教學點建設(shè)的受委托方，在法律上是受主辦高校（委托方）委托，按照主辦高校要求
2023/02/23
來源：教育部
高等學歷繼續(xù)教育校外教學點的責任主體介紹
高校是學歷繼續(xù)教育的辦學主體。毫無疑問，高校作為高等學歷繼續(xù)教育的辦學主體，必然是校外教學點建設(shè)和各項業(yè)務(wù)開展的責任主體。
2023/02/23
來源：教育部
從源頭控制校外教學點規(guī)模膨脹亂象，構(gòu)建長效機制
省級教育行政部門可以根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，有針對性地引進區(qū)域外高校到本地開展學歷繼續(xù)教育。校外教學點的依托機構(gòu)，原則上應(yīng)具有教育教學經(jīng)驗的體制內(nèi)單位或國有大中型企業(yè)
2023/02/22
來源：教育部
落實落細教學環(huán)節(jié)，保證校外教學點治理實效
繼續(xù)教育雖然具有一定的市場屬性，但并不能因此而放棄其固有的公益屬性。《關(guān)于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置與管理工作的通知》進一步起到了正本清源的作用
2023/02/22
來源：教育部
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