教育在線(xiàn)
教育在線(xiàn)
再發(fā)Cell!四川大學(xué)邵振華團(tuán)隊(duì)聯(lián)合發(fā)表最新研究成果
2023-11-17 16:27
四川大學(xué)
作者:

  11月13日,四川大學(xué)華西醫(yī)院生物治療全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邵振華研究團(tuán)隊(duì),聯(lián)合山東大學(xué)孫金鵬教授團(tuán)隊(duì)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院李乾團(tuán)隊(duì)和山東第一醫(yī)科大學(xué)王越團(tuán)隊(duì)在Cell雜志在線(xiàn)發(fā)表了最新研究論文“Structural and signaling mechanisms of TAAR1 enabled preferential agonist design”,該研究基于痕量胺受體TAAR1的結(jié)構(gòu)和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制開(kāi)發(fā)出了新型抗精神分裂癥的候選藥物。邵振華研究員為本論文共同通訊作者,生物治療全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室魏于全院士和楊勝勇教授為本研究提供了重要幫助。

  TAAR1是一種表達(dá)在大腦多個(gè)單胺能神經(jīng)核團(tuán)中的G蛋白偶聯(lián)受體(GPCR),可感知一系列生物胺類(lèi)物質(zhì),參與調(diào)節(jié)獎(jiǎng)賞、認(rèn)知、情緒等重要生理功能。近年來(lái),TAAR已成為精神分裂癥、藥物成癮、抑郁癥等多種精神疾病的新型靶標(biāo),具有巨大的藥物開(kāi)發(fā)潛力。因此,研究TAAR1的分子識(shí)別和藥理學(xué)機(jī)制對(duì)于抗精神疾病藥物的開(kāi)發(fā)具有重要意義。邵振華研究團(tuán)隊(duì)聯(lián)合國(guó)內(nèi)高??蒲袌F(tuán)隊(duì)在Nature雜志發(fā)表了研究論文“Ligand recognition and G protein coupling of trace amine receptor TAAR1”,揭示了TAAR1受體中藥物識(shí)別口袋的可塑性,為設(shè)計(jì)新型靶向藥物提供了新的思路。然而,TAAR1介導(dǎo)的下游信號(hào)通路復(fù)雜,目前仍不清楚哪條信號(hào)通路與疾病治療相關(guān)。

  這項(xiàng)研究中,研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步系統(tǒng)地探究了不同配體激活TAAR1下游信號(hào)的差異性及不同通路與精神分裂癥治療的關(guān)系。結(jié)果表明,三期臨床藥物SEP-36385選擇性激活TAAR1的Gs通路,而環(huán)己胺(CHA)則只激活TAAR1的Gq通路。有意思的是,動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明,CHA同樣可以緩解精神分裂癥狀,暗示TAAR1下游Gs和Gq通路均在精神分裂癥治療發(fā)揮有益作用。因此,研究團(tuán)隊(duì)猜想,開(kāi)發(fā)同時(shí)靶向TAAR1-Gs和Gq通路的激動(dòng)劑可能具有更好的疾病治療潛力。

  結(jié)合結(jié)構(gòu)分析和細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)實(shí)驗(yàn),研究團(tuán)隊(duì)找到了負(fù)責(zé)調(diào)控Gs和Gq通路的關(guān)鍵位點(diǎn)。并基于TAAR1的配體結(jié)合口袋和關(guān)鍵位點(diǎn),進(jìn)行虛擬篩選和化合物設(shè)計(jì),最終獲得了Gs和Gq雙激活活性的TAAR1小分子激動(dòng)劑ZH8651(圖1)。與預(yù)期結(jié)果一致,ZH8651可以顯著緩解小鼠精神分裂癥癥狀,且相比藥物SEP-36385,不引起基礎(chǔ)活動(dòng)減少的副作用。

  該項(xiàng)研究與團(tuán)隊(duì)前期Nature成果相輔相成,為精神分裂癥等精神類(lèi)疾病的治療提供了新的候選藥物。

免責(zé)聲明:

① 凡本站注明“稿件來(lái)源:教育在線(xiàn)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:教育在線(xiàn)”,違者本站將依法追究責(zé)任。

② 本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。

相關(guān)新聞