教育在線
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吉林大學承辦建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“教育家精神的時代內(nèi)涵與實踐探索”
2025-05-26 16:40
吉林大學
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  在習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出重要指示八周年之際,5月24日上午,由吉林大學承辦的“建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”之平行論壇“教育家精神的時代內(nèi)涵與實踐探索”在長春舉行。教育部教師工作司副司長趙鑫,中國高等教育學會副會長、秘書長李楠,吉林省教育廳副廳長劉學軍,吉林大學黨委常委、常務副校長蔡立東出席活動并致辭。論壇開幕式由吉林大學黨委常委、副校長張然主持。


活動現(xiàn)場


趙鑫致辭

  趙鑫在致辭中表示,教師隊伍是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源,是培育壯大我國人才隊伍的有力保障,是實現(xiàn)教育強國、科技強國、人才強國建設的關鍵變量。要從戰(zhàn)略和全局高度充分認識教師工作的極端重要性,把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,重點做好強化思想武裝、提升教育水平、推進管理優(yōu)化、鞏固地位提高四個方面工作,通過持續(xù)深入弘揚教育家精神,扎實推進教育家精神鑄魂強師行動,加快培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍,為支撐教育強國建設提供更有力的師資保障。


劉學軍致辭

  劉學軍代表吉林省教育廳,對教育部教師工作司、中國高等教育學會的支持與指導,對吉林大學的精心籌備表示衷心感謝。他指出,教育家精神是對教師職業(yè)精神的凝練與升華,既源自千百年來師道精神的優(yōu)良傳承,又立足于新時代教師群體的生動實踐。希望省內(nèi)廣大教師和教育工作者自覺以“大先生”為榜樣,真正把教育家精神內(nèi)化為教書育人能力、教學方式方法、科研創(chuàng)新動力,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,助力建設教育強省,為推動吉林全面振興取得新突破、高質(zhì)量發(fā)展明顯進位作出新的更大貢獻。


蔡立東致辭

  蔡立東在致辭中從“方向”“榜樣”“行動”三個關鍵詞入手,以“什么是教育家精神?”“黃大年精神如何詮釋教育家精神?”“吉大在傳承中做了哪些探索?”三個問題引入,分享了吉林大學在踐行教育家精神、傳承黃大年精神方面的生動實踐。他表示,作為黃大年精神的發(fā)源地和論壇的主辦方,吉林大學將始終做教育家精神的傳承者、踐行者,教育事業(yè)的繼承者、開拓者,教育家故事的講述者、傳播者,持續(xù)推動教育家精神融入吉大血脈,讓教育事業(yè)薪火相傳,為奮力譜寫教育強國建設的嶄新篇章貢獻吉大力量。


張然主持論壇

  張然在講話中表示,本次論壇吸引了眾多教育領域的專家、學者齊聚一堂,共同探討教育家精神在當下教育環(huán)境中的深刻內(nèi)涵與實踐路徑。各位專家從不同角度對教育家精神進行了深入剖析,讓我們深刻認識到教育家精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想和師道精神的時代傳承。希望論壇能為廣大教育工作者提供有益的參考與借鑒,激勵更多教育工作者在工作中積極踐行教育家精神,以更高的熱情、更專業(yè)的素養(yǎng)投身于教育事業(yè),共同推動我國教育事業(yè)邁向新的高度。


李校堃作報告

  在高校主旨報告環(huán)節(jié),溫州醫(yī)科大學校長李校堃以《教育、科技、人才一體化培養(yǎng)的思考與探索》為題作專題報告。他在報告中簡要介紹了自己的求學經(jīng)歷和科研成果,并結合自身體會,深刻詮釋了教育家精神在貫通教育、科技、人才工作中的引領作用,為新時代育人模式提供了重要啟示。


汪明作報告

  北京師范大學副校長汪明以《弘揚教育家精神培育新時代大國良師》為題,既展現(xiàn)了北京師范大學作為師范院校“學為人師、行為世范”的育人底色,更提出了“大國良師”培養(yǎng)的系統(tǒng)路徑,讓與會人員深刻感受到,唯有以精神鑄魂、以情懷立根,方能培育出堪當民族復興教育大任的“大先生”。


孫正聿作報告

  在教師團隊主旨報告環(huán)節(jié),吉林大學哲學社會科學資深教授、全國高校黃大年式教師團隊-馬克思主義哲學教師團隊負責人孫正聿以《教育家精神的理論自覺與實踐探索》為題,以哲學家的思辨與教育家的情懷,闡釋了教育家精神如何實現(xiàn)“從思想到行動”的跨越,揭示了教育家精神“頂天立地”的雙重維度——既要仰望星空,扎根理論自覺;更要腳踏實地,深耕實踐沃土。


鄔志輝作報告

  東北師范大學副校長、全國高校黃大年式教師團隊-中國農(nóng)村教育發(fā)展教師團隊負責人鄔志輝以《新時代如何弘揚教育家精神》為題,圍繞“育人”“育己”“創(chuàng)造”“人民”“國家”“天下”“激發(fā)”“觸動”“解放”九個關鍵詞,追問“為何當教師?”、叩問“為誰當教師?”、探問“怎樣當教師?”,詮釋了對教育家精神的理解和認識。


劉三女牙作報告

  華中師范大學副校長、全國高校黃大年式教師團隊-教育信息科學與技術教師團隊負責人劉三女牙以《心有大我 智啟未來——黃大年精神引領下智能時代教師團隊建設與發(fā)展》為題,從“精神鑄魂”和“數(shù)智賦能”的角度,結合團隊典型做法成效,分享了鑄就AI時代“大先生”的體會。


王醫(yī)術主持

  主旨報告環(huán)節(jié)主旨報告環(huán)節(jié)由吉林大學教師教學發(fā)展中心主任王醫(yī)術主持。


石瑛作實踐演示

  論壇上,吉林大學馬克思主義學院教授、吉林省高校黃大年式教師團隊-思想政治理論課教師團隊骨干成員石瑛作《傳承黃大年精神 做新時代奮斗者》實踐演示。


活動現(xiàn)場

  在自由交流環(huán)節(jié),吉林大學黃大年紀念館副館長、地球探測科學與技術學院教授于平圍繞論壇主題分享了體會與感悟。全國高校、各省高校黃大年式教師團隊成員代表,來自全國各地的教育工作者代表參加論壇。

  (文字/霍睿 圖片/方衛(wèi)東)

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