3月11日，首都醫(yī)科大學(xué)在學(xué)術(shù)報告廳召開2026年工作部署會，凝聚共識、明確方向，確保學(xué)?！笆逦濉遍_好局、起好步。校黨委副書記、校長張羅全面部署學(xué)校2026年重點工作，校黨委書記王達品講話。會議由校黨委常委、副校長吳兵主持。

　　“2026年是學(xué)校落實分類卓越發(fā)展舉措、全面推進重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新的關(guān)鍵一年?！睆埩_在部署學(xué)校工作時指出，全校上下必須緊跟時代發(fā)展步伐，搶抓高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略機遇，在順應(yīng)大勢中轉(zhuǎn)變思想觀念，緊緊抓住核心問題，以重點突破帶動全局發(fā)展。他從“兩件大事”“兩個著力點”和核心工作三個層面，部署全年工作。

　　張羅指出，要聚力攻堅“兩件大事”，一是以實際行動創(chuàng)建一流學(xué)科，推動臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展實現(xiàn)新的跨越。這是學(xué)校提升核心競爭力的關(guān)鍵所在，必須順勢而上、乘勢而為，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，帶動學(xué)校整體辦學(xué)水平全面提升。二是推進新校區(qū)建設(shè)，構(gòu)筑學(xué)?？缭桨l(fā)展空間載體。新校區(qū)建設(shè)正按計劃順利推進，要以此為契機，提前謀劃發(fā)展模式、教學(xué)模式和科研模式的轉(zhuǎn)型升級，同步統(tǒng)籌老校區(qū)功能定位與資源布局。聚焦“兩個著力點”，一是深化“校院融合”，構(gòu)建一體化發(fā)展新格局。要以人才共育、平臺共用、成果共享為目標(biāo)，通過制度創(chuàng)新破除壁壘，推動學(xué)校與附屬醫(yī)院、首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心融合發(fā)展取得可感知的實質(zhì)性進展。二是實施“改革提質(zhì)”，推進重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新。高等教育綜合改革要以學(xué)生為中心，推動教學(xué)內(nèi)容和方法與時俱進，將人工智能與教育教學(xué)深度融合，強化醫(yī)學(xué)人文教育，喚醒學(xué)生內(nèi)生動力;薪酬制度改革要探索多元評價體系，向教學(xué)科研一線實績突出者傾斜，讓實干者有舞臺、有干勁、有回報。

　　隨后，張羅從四個方面對核心工作進行統(tǒng)籌部署：加強黨建思想政治工作，凝聚高質(zhì)量發(fā)展合力;落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才;著眼教育科技人才一體發(fā)展，提升醫(yī)教研產(chǎn)綜合實力;系統(tǒng)提升管理保障水平，更好服務(wù)師生、支撐發(fā)展。他強調(diào)，學(xué)校正處在蓄勢迸發(fā)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存。全校師生要以“教研創(chuàng)新、校院融合”為核心驅(qū)動，持續(xù)提升辦學(xué)治校水平與育人質(zhì)量，為建設(shè)教育強國首善之區(qū)、健康北京貢獻更大力量。

　　王達品講話指出，今年是國家“十五五”規(guī)劃的開局之年，是貫徹落實《加快建設(shè)教育強國三年行動計劃(2025—2027年)》承上啟下的關(guān)鍵之年。面對新的機遇挑戰(zhàn)，全校上下必須進一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識，以“時不我待、只爭朝夕”的奮斗姿態(tài)，全力以赴推動學(xué)校各項事業(yè)再上新臺階。

　　王達品就學(xué)校下一步工作提出三點要求。一是胸懷大局、把握大勢，深刻認(rèn)識學(xué)校發(fā)展所處的歷史方位與戰(zhàn)略機遇。從政治要求和首都使命上看，學(xué)校肩負(fù)著服務(wù)新時代首都發(fā)展、獻力科技自立自強的重大責(zé)任。必須為服務(wù)北京“四個中心”功能建設(shè)，特別是國際科技創(chuàng)新中心和高品質(zhì)民生福祉建設(shè)貢獻醫(yī)學(xué)力量。從國家戰(zhàn)略和宏觀政策上看，學(xué)校正處在教育強國建設(shè)縱深推進、高等教育被賦予龍頭作用的關(guān)鍵窗口期。這既明確了“高質(zhì)量發(fā)展”是唯一出路，也為強化教育科技人才一體化發(fā)展提供了前所未有的政策機遇。從行業(yè)發(fā)展和自身建設(shè)上看，學(xué)校在高質(zhì)量發(fā)展進程中仍面臨提升學(xué)科核心競爭力等諸多考驗。全校上下要將思想和行動統(tǒng)一到搶抓機遇、攻堅克難上來，才能在改革發(fā)展實踐中開創(chuàng)屬于首醫(yī)的新未來。二是聚焦核心、精準(zhǔn)發(fā)力，以“改革提質(zhì)”為動力推動重點工作落地見效。全校要圍繞“2+2+N”任務(wù)體系，打好攻堅戰(zhàn)、突破戰(zhàn)。第一個“2”是學(xué)科建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)。第二個“2”是深化校院融合與改革提質(zhì)?！癗”是支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“多支柱”體系。三是凝聚合力、昂揚斗志，以“首醫(yī)人”的團結(jié)奮斗續(xù)寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章。每位師生員工，都是學(xué)校發(fā)展的主人翁，也是參與者和見證者。領(lǐng)導(dǎo)干部，廣大教師，各學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院、首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心，管理服務(wù)人員等都要在各自領(lǐng)域和崗位上擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)。

　　最后，王達品強調(diào)，“大首醫(yī)”是首醫(yī)人共同的家園。全校上下要牢固樹立“一盤棋”思想，讓一切有利于學(xué)校發(fā)展的活力競相迸發(fā)，讓一切有利于提升競爭力的源泉充分涌流，讓學(xué)校成為干事創(chuàng)業(yè)的沃土、安心從教的樂園、成長成才的搖籃。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);全體中層干部;各臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院分管教育教學(xué)、科學(xué)研究和學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人;校本部各學(xué)院學(xué)系正副主任、正教授、教職工黨支部書記、實驗教學(xué)中心負(fù)責(zé)人等;首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心相關(guān)負(fù)責(zé)人等出席會議。