春山可望，奮進(jìn)當(dāng)時(shí)。4月3日上午，“深化產(chǎn)業(yè)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng) 促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)專題座談會(huì)”在信陽工程職業(yè)學(xué)院隆重召開。此次會(huì)議緊扣國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展導(dǎo)向，聚焦現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)與高質(zhì)量就業(yè)核心命題，匯聚政校企多方力量，共商產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人良策，為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

　　教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉，河南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員呂冰出席會(huì)議并講話。河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)張家成，河南省中原職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)于華龍，固始縣委書記楊浩威，固始縣政協(xié)副主席、縣工商聯(lián)主席楊云霄，固始縣領(lǐng)導(dǎo)張寶，美的集團(tuán)安徽美芝精密制造有限公司人力資源部經(jīng)理朱東立，廣西河南商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)華人華僑社團(tuán)聯(lián)合會(huì)常務(wù)秘書長(zhǎng)張進(jìn)，以及學(xué)校理事長(zhǎng)黃紅、校長(zhǎng)黃功學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表出席會(huì)議，共話育人路徑、共促就業(yè)提質(zhì)。座談會(huì)由信陽市教體局局長(zhǎng)林長(zhǎng)主持。

　　當(dāng)前，推動(dòng)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)已成為國(guó)家明確政策導(dǎo)向，而深化產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求是落實(shí)這一導(dǎo)向的核心路徑?，F(xiàn)場(chǎng)工程師作為連接技術(shù)創(chuàng)新與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)鍵紐帶，既是支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量，也是職業(yè)教育直通就業(yè)市場(chǎng)的核心載體。據(jù)悉，教育部等五部門已出臺(tái)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，明確到2025年累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場(chǎng)工程師，河南省教育廳正同步推進(jìn)相關(guān)專項(xiàng)工作。此次座談會(huì)既是貫徹落實(shí)教育部部署和省教育廳要求的具體行動(dòng)，更是破解“就業(yè)難”與“用工荒”結(jié)構(gòu)性矛盾的務(wù)實(shí)舉措。

　　座談會(huì)上，各方代表立足自身職責(zé)，分享經(jīng)驗(yàn)、建言獻(xiàn)策，凝聚育人就業(yè)共識(shí)。

　　教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉在座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，牢牢把握正確辦學(xué)方向，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。他希望學(xué)校一要建立定期匯報(bào)協(xié)商機(jī)制，牢牢把握就業(yè)工作核心要求，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于全省平均水平；二要深化更高質(zhì)量校企合作、產(chǎn)教融合，對(duì)接教育部就業(yè)育人項(xiàng)目和河南省供需適配試點(diǎn)，依托大數(shù)據(jù)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求；三要完善高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和就業(yè)困難群體幫扶，鏈接國(guó)家級(jí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和賽事資源，助力學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。方偉表示，將在政策和資源層面全力支持學(xué)校發(fā)展，助力信陽工程職業(yè)學(xué)院更好地走出特色產(chǎn)教融合之路。

　　河南省教育廳副廳長(zhǎng)呂冰立足全省職業(yè)教育發(fā)展大局，圍繞產(chǎn)教融合與高質(zhì)量就業(yè)兩大核心發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)依法辦學(xué)、依法治校要求；要落實(shí)以人為本，關(guān)注教師隊(duì)伍穩(wěn)定與學(xué)生身心健康，聚焦就業(yè)核心任務(wù)，確保就業(yè)率真實(shí)有效；要聚焦縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，健全校企協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈精準(zhǔn)對(duì)接、有機(jī)融合，著力打造可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合縣域樣板，以高質(zhì)量職業(yè)教育賦能縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

　　河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)張家成結(jié)合實(shí)地考察情況，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)及產(chǎn)教融合工作給予精準(zhǔn)指導(dǎo)，圍繞現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接、校企合作實(shí)體化推進(jìn)等方面提出具體要求，為學(xué)校后續(xù)工作明晰了方向、提供了思路。

　　固始縣委書記楊浩威表示，固始縣正在加快構(gòu)建“六新兩品”產(chǎn)業(yè)鏈群，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才提出迫切需求，深化產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程師是破解人才供需矛盾、賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵。固始縣將把職業(yè)教育擺在優(yōu)先位置，加大支持力度，希望信陽工程職業(yè)學(xué)院搶抓機(jī)遇，培育更多優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)工程師，為固始現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，為全縣高質(zhì)量發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

　　固始縣領(lǐng)導(dǎo)張寶介紹了固始縣教育興縣、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略實(shí)施情況及學(xué)校建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，指出信陽工程職業(yè)學(xué)院的成立是固始職業(yè)教育提質(zhì)增效的重要里程碑，學(xué)校與美的集團(tuán)共建智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院，是產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的務(wù)實(shí)創(chuàng)新。他表示，固始縣委、縣政府將持續(xù)強(qiáng)化政策保障、優(yōu)化服務(wù)供給，深化校地協(xié)同，全力支持學(xué)校完善現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)模式，以職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能縣域產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

　　美的集團(tuán)安徽美芝精密制造有限公司人力資源部經(jīng)理朱東立結(jié)合企業(yè)用人需求發(fā)言，將企業(yè)“真需求”轉(zhuǎn)化為學(xué)校專業(yè)建設(shè)“真課題”。他介紹，美的集團(tuán)與學(xué)校共建智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院，采用“共同招生招工、共同培養(yǎng)育人、共同保障發(fā)展”全鏈條合作模式，將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)案例融入教學(xué)，計(jì)劃將核心部件智能產(chǎn)線引入入學(xué)校，打造實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，學(xué)生考核合格后可100%錄用，同時(shí)規(guī)劃將部分高端制造環(huán)節(jié)導(dǎo)入固始，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)落地同頻共振。

　　信陽工程職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)黃功學(xué)從健全就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)適配專業(yè)布局、深耕產(chǎn)教融合協(xié)同育人、強(qiáng)化技能培養(yǎng)提升競(jìng)爭(zhēng)力、拓展就業(yè)渠道筑牢底線五個(gè)方面，詳細(xì)介紹了學(xué)校建校以來就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)舉措與階段性成果。他表示，學(xué)校始終以就業(yè)為育人成效核心檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，緊扣區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)構(gòu)建“1+3+N”專業(yè)群體系，建成7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院及現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院，深化崗課賽證融通，開展精準(zhǔn)就業(yè)幫扶，下一步將持續(xù)以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合與校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　林長(zhǎng)在主持時(shí)表示，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓從校企合作、地方保障、產(chǎn)業(yè)需求、政策指導(dǎo)等維度貢獻(xiàn)真知灼見，為學(xué)校深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)拓寬了思路、凝聚了共識(shí)。他相信，在教育部、省教育廳的關(guān)心指導(dǎo)下，在固始縣委、縣政府的大力支持下，在美的集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)的鼎力相助下，信陽工程職業(yè)學(xué)院一定能以此次座談會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深化校企合作，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，完善現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)模式，為信陽乃至河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，書寫職業(yè)教育賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力高質(zhì)量就業(yè)的嶄新篇章。

　　座談會(huì)前，方偉、呂冰等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓先后深入學(xué)校美的智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院、大別山鄉(xiāng)村振興電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大別山紡織服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研。