2026年全國兩會開幕以來，全國人大代表、全國政協(xié)委員齊聚一堂、共商國是。會議期間，四川大學代表委員緊扣黨和國家中心任務(wù)，聚焦中國式現(xiàn)代化建設(shè)，結(jié)合學?！半p一流”建設(shè)實際，履職盡責、建言獻策，為推進中國式現(xiàn)代化貢獻川大力量。

　　全國政協(xié)委員、四川大學校長汪勁松：大中小學一體化推進心理健康教育。

　　汪勁松在《光明日報》刊發(fā)文章表示：推進大中小學心理健康成長檔案一體化建設(shè)，是打破心理健康教育學段壁壘、構(gòu)建全鏈條育人體系的關(guān)鍵舉措。當前我國青少年心理健康問題呈低齡化趨勢，各學段心理檔案銜接不暢，難以完整反映學生心理發(fā)展連續(xù)軌跡，也難以依托大數(shù)據(jù)深度挖掘分析區(qū)域及全國學生心理發(fā)展規(guī)律、趨勢與影響因素，難以支撐心理健康教育政策優(yōu)化。建議依托國家教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，搭建全國統(tǒng)一的大中小學心理健康成長檔案平臺，實現(xiàn)各學段檔案信息無縫對接與授權(quán)調(diào)閱，搭建“數(shù)據(jù)采集-分析預警-干預反饋”閉環(huán)管理機制，為學校及時開展心理疏導、危機干預提供支撐;強化全學段協(xié)同聯(lián)動，健全教育、衛(wèi)健、心理服務(wù)機構(gòu)多方協(xié)同機制，整合專業(yè)資源提供技術(shù)保障，加大政策與經(jīng)費支持，將心理健康成長檔案建設(shè)納入教育評價體系;鼓勵以區(qū)域或高校為核心，組建大中小學心理健康教育教研共同體，實施教師跨學段短期研修、跟崗實踐計劃;加強師資培訓，通過專項經(jīng)費劃撥、業(yè)務(wù)交流等方式，保障學段間師資專業(yè)成長與有效銜接。

　　全國政協(xié)常委、四川大學輕工科學與工程學院院士石碧：應加快建立中國自主學術(shù)期刊評價體系。

　　石碧在接受中新網(wǎng)采訪時表示，當前我國科技論文發(fā)表數(shù)量已位居世界前列，但學術(shù)評價多參照國外體系，優(yōu)質(zhì)學術(shù)期刊數(shù)量與我國科技實力尚不匹配，亟待建立自主的評價標準。建議在“十五五”期間加快構(gòu)建中國特色學術(shù)期刊評價體系，讓我國在科研評價領(lǐng)域擁有更多話語權(quán)，推動評價標準更好貼合本國科技發(fā)展國情。要關(guān)注科研風氣建設(shè)與人才培養(yǎng)，科研工作者要聚焦國家重大需求開展研究，把論文更好寫在中國大地上，避免過度追求名利帶來的科研功利化傾向，讓科學精神成為科研創(chuàng)新的核心支撐。要發(fā)揮跨領(lǐng)域交叉協(xié)同的優(yōu)勢，組織專家深入基層開展科技服務(wù)、民生幫扶等工作，讓各領(lǐng)域?qū)I(yè)所長精準對接四川乃至國家的發(fā)展大局，使知識分子的智慧在服務(wù)社會中充分釋放。

　　全國政協(xié)委員、四川大學常務(wù)副校長褚良銀：一體推進教育科技人才發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強有組織科研，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻智慧與力量。

　　褚良銀在接受四川日報采訪時表示，政府工作報告強調(diào)一體推進教育科技人才發(fā)展，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。作為高校工作者，將以實際行動深入貫徹落實報告精神，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，推動學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，提升人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度;聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，加強有組織科研，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，讓更多科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力;大力引育高層次人才，營造良好創(chuàng)新生態(tài)，打造高水平人才高地，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻智慧與力量。

　　全國政協(xié)委員、四川大學杰出教授徐玖平：人工智能時代的教育革新重在“認知賦能”。

　　徐玖平在《中國日報》刊發(fā)文章表示，“AI是否取代教育”的爭論，本質(zhì)是探討人機相處邏輯與教育核心價值。技術(shù)迭代加速下，教育改革勢在必行。唯有認清人機協(xié)同核心邏輯，找準轉(zhuǎn)型方向，才能破解教育改革難題、推動教育科技人才協(xié)同發(fā)展。教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于厘清人機相處邏輯、找準教育核心價值，推動教育模式從“知識灌輸”向“認知賦能”深刻轉(zhuǎn)型。AI時代則應以“促進人的全面發(fā)展”為核心，聚焦個性化高階認知能力培育，打造能駕馭AI、勇于創(chuàng)新的新型人才。要系統(tǒng)培育高階思維、激發(fā)創(chuàng)新潛力、打破認知局限，構(gòu)建以認知賦能為核心、多元協(xié)同為支撐、四維場景為載體的三維教育體系，培育具備認知適配性、人機協(xié)同能力與創(chuàng)新突破能力的新型人才。文章認為，從“知識灌輸”到“認知賦能”的轉(zhuǎn)型，不僅是應對技術(shù)挑戰(zhàn)的必然選擇，更是回歸育人本真、激發(fā)人類潛能的時代召喚。通過構(gòu)建三維教育體系，培養(yǎng)出善用AI、勇于創(chuàng)新的新一代，為民族復興與人類進步貢獻智慧力量。

　　全國人大代表、四川大學法學院(律師學院)教授里贊：對生態(tài)環(huán)境法典的審議和落地充滿期待。

　　里贊在接受四川觀察采訪時表示，重點關(guān)注生態(tài)環(huán)境法典草案，生態(tài)環(huán)境法典是新中國成立以來首部生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的法典編纂項目，也是我國第二部法典化立法，意義重大。他曾深度參與該法典的相關(guān)研討，并結(jié)合實踐提出多項建議，對法典的審議通過與落地實施充滿期待。他認為制定生態(tài)環(huán)境法典，核心意義在于為我國生態(tài)文明建設(shè)提供系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性的法治保障。我國堅持經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)協(xié)同推進，走出了一條具有中國特色的生態(tài)文明發(fā)展道路。隨著生態(tài)環(huán)境法典的制定與實施，我國將在經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護上實現(xiàn)更高水平的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這套兼顧發(fā)展與保護的實踐經(jīng)驗，將為全球生態(tài)治理與現(xiàn)代化建設(shè)貢獻中國智慧。

　　全國政協(xié)委員、四川大學華西臨床醫(yī)學院(華西醫(yī)院)教授甘華田：發(fā)揮優(yōu)勢履職盡責 助力健康中國建設(shè)取得新成效。

　　甘華田在接受四川政協(xié)報采訪時表示，習近平總書記在會上的重要講話高屋建瓴、情真意切，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的中共中央對多黨合作事業(yè)的高度重視、對廣大政協(xié)委員的親切關(guān)懷，讓我們深刻感受到習近平總書記心系人民群眾健康，對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和健康中國建設(shè)寄予厚望，令人深受鼓舞、倍感振奮。站在“十五五”開局之年的新起點，要立足本職、發(fā)揮優(yōu)勢，履職盡責、擔當作為，努力讓人民群眾看得上病、看得好病，從源頭上預防和控制疾病，推動衛(wèi)生健康從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變，把守護人民健康的防線筑得更牢，以實際行動助力健康中國建設(shè)取得新成效。

　　全國政協(xié)委員、四川大學華西臨床醫(yī)學院(華西醫(yī)院)教授李為民：加強科技攻關(guān)提升耐藥結(jié)核防控能力。

　　李為民在接受新華網(wǎng)采訪時表示，基層醫(yī)療機構(gòu)是結(jié)核病防控的“第一道防線”。建議強化基層醫(yī)務(wù)人員培訓，組織專家下沉開展技術(shù)幫扶;加大中央財政傾斜力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備篩查設(shè)備，推動分子耐藥檢測向基層延伸;推廣電子藥盒、手機微信等便捷管理方式，提高患者治療依從性。建議在省級設(shè)置耐多藥結(jié)核診療中心，地市級強化定點診療能力，縣級完善篩查轉(zhuǎn)診機制，形成“省-市-縣”三級診療體系。將耐藥結(jié)核診療所需檢查、藥物納入醫(yī)保報銷范圍，提高欠發(fā)達地區(qū)報銷比例，減輕患者負擔?！翱萍脊リP(guān)是提升防控能力的核心支撐”，應重點研發(fā)適合基層使用的快速篩查技術(shù)，推進抗結(jié)核新藥研發(fā)與臨床應用，開展耐藥菌株基因測序和傳播鏈溯源分析。加強“產(chǎn)學研用”協(xié)同創(chuàng)新，建立科研成果轉(zhuǎn)化平臺，優(yōu)先在高發(fā)地區(qū)開展新技術(shù)試點應用，讓科技創(chuàng)新成果惠及更多患者。